Minilo je več kot 10 let, odkar je Ministrstvo za šolstvo predlagalo koncept "Banbantong". Trenutno so naše osnovne in srednješolske učilnice v osnovi realizirale popolno informacijsko poučevanje in upravljanje kampusa. Lahko nadomesti tradicionalno obsežno opremo, povezano s projekcijo. Banbantong trenutno široko uporablja vse-vse v-enem stroju na dotik (poučevanje interaktivnih plošč-vse-v-enem stroju na dotik).
Slika 1: Učenje interaktivne tablice vse-v-enem
»Banbantong« je nekoliko podoben »multimedijski učilnici«, kot smo jo govorili, vendar je multimedijska učilnica bolj tradicionalna vrsta učilnice, predvsem računalniška{0}}večpredstavnostna oprema. Trenutno komunikacijska oprema razreda ni omejena na običajne računalnike, vključno s predhodnim projektorjem, pa tudi na široko uporabljeno poučevanje na dotik vse-v-enem stroju, pa tudi na učilnice za snemanje in oddajanje, pametne učilnice, elektronske razredne kartice itd. Lahko močno obogati potrebe učencev in učiteljev.
V zadnjih letih so vse pokrajine izvajale »Deset-letni razvojni načrt informatizacije izobraževanja (2011–2020)«, ki ga je izdalo Ministrstvo za šolstvo. Trenutno v osnovi izvedeno.
"Banbantong", prva podaja
1. Strojna oprema Banbantong:
Vsak razred je opremljen s standardno omrežno opremo in pripadajočo učno informacijsko opremo
Vključuje osnovno opremo, kot so računalniki, projektorji, poučevalni stroji-vse v-enem, oprema za snemanje in oddajanje, pametne tablice in potisni{2}}zelene table.
Razredi v tujini uporabljajo iPade kot standard v učilnicah.
"Banbantong", drugi prehod
2. Programska oprema Banbantong:
viri za poučevanje, ki temeljijo na informacijah
Lahko so podporni viri za predšolsko izobraževanje, splošnoizobraževalni viri, veliko število virov za e-knjige ter številne učne programske opreme in aplikacij
Izgradnja projekta »komunikacija-po-razredu« lahko učinkovito izboljša učinek poučevanja v razredu. Multimedijska oprema "Banbantong" omogoča učiteljem dostop do interneta, predstavitev učne opreme in predvajanje video programov v učilnici. Na podlagi tradicionalnega učnega vedenja "tabla plus kreda" se uporablja oprema "Banbantong" za integracijo multimedije. Uporablja se za poučevanje v razredu z omrežnimi orodji, tako da učna vsebina integrira besedilo, slike, animacijo, video in druge informacije. funkcije, ki poveča količino informacij in zanimanje za poučevanje v razredu, izboljša zanimanje učencev za učenje, izboljša sodelovanje učencev v razredu in učinkovito izboljša poučno raven učiteljev.
"Banbantong" je pomembna strateška odločitev, povezana z razvojem izobraževanja. Od »šole do šole« do »od razreda do razreda« je sodobno izobraževanje v celoti vključeno v šolsko izobraževanje in poučevanje, zaradi česar je redni vir poučevanja in učna metoda. Iskanje učinkovitih aplikacijskih mehanizmov in modelov za izboljšanje kakovosti poučevanja v vsakem razredu, ne le v urbanih območjih. Razširitev projekta sodobnega izobraževanja na daljavo v osnovnih in srednjih šolah je rešila preboj v razvoju in učinkovito rešila problem, da bi vsi otroci šli v šolo z višine soočenja s svetom, soočanja s prihodnostjo in modernizacije.
Osrednje delo »Banbantonga« je, da vsaka šola in učitelj z osnovnimi omrežnimi pogoji zavestno uporablja informacijsko tehnologijo in da uporaba informacijske tehnologije za uresničitev skupne-kakovostnih izobraževalnih virov postane normalno stanje poučevanje, poučevanje in raziskovalne dejavnosti. Lahko rečemo, da je "razred-razredna komunikacija" pospešila gradnjo-kakovostnih izobraževalnih virov. Vsaka panožna veriga je relativno zrela.
